महादेव के पिनाक धनुष की कथा

भगवान श्री राम ने सीता जी के स्वयंवर में गुरु विश्वामित्र जी की आज्ञा से शिवजी का कठोर धनुष तोड़ कर सीता जी से विवाह किया था। लेकिन शिवजी का वह धनुष किसने और किससे बनाया था तथा वह शिव धनुष महाराज जनक जी केपास कैसे पहुंचा, इस रहस्य को बहुत कम लोग जानते हैं।

पिनाक धनुष की बड़ी विचित्र कथा है। कहते हैं एक बार घोर कानन के अंदर कण्व मुनि बड़ी भारी तपस्या कर रहे थे। तपस्या करते करते समाधिस्थ होने के कारण उन्हें भान ही नहीं रहा कि उनका शरीर दीमक के द्वारा बाँबी बना दिया गया। उस मिट्टी के ढ़ेर पर ही एक सुंदर बाँस उग आया। कण्व जी की तपस्या जब पूर्ण हुई, तब ब्रह्मा जी प्रकट हुए और उन्होंने अपने अमोघ जल के द्वारा कण्व जी की काया को सुंदर बना दिया। 

ब्रह्मा जी ने उन्हें अनेक वरदान प्रदान किए और जब ब्रह्मा जी जाने लगे, तब उन्हें ध्यान आया कि कण्व की मूर्धा पर उगी हुई बाँस कोई साधारण नहीं हो सकती। इसलिए इसका सद्उपयोग किया जाना चाहिए। यह विचारकर ब्रह्मा जी ने वह बाँस काटकर विश्वकर्मा जी को दे दिया। विश्वकर्मा जी ने उससे दो दिव्य धनुष बनाये, जिनमें एक जिसका नाम सारंग था, उन्होंने भगवान विष्णुजी को और एक जिसका नाम पिनाक था,‌शिव जी को समर्पित कर दिया।

पिनाक धनुष धारण करने के कारण ही शिवजी को पिनाकी कहा जाता है। शिवजी ने जिस पिनाक धनुष को धारण किया था, उसकी एक टंकार से बादल फट जाते थे और पृथ्वी डगमगा जाती थी। ऐसा लगता था मानों कोई भयंकर भूकंप आ गया हो। यह असाधारण धनुष अत्यंत ही शक्तिशाली था। इसी के मात्र एक ही तीर से भगवान शंकर ने त्रिपुरासुर की तीनों नगरियों को ध्वस्त कर दिया था। देवी और देवताओं के काल की समाप्ति के बाद यह धनुष देवताओं को सौंप दिया। देवताओं ने इस धनुष को महाराजा जनक जी के पूर्वज देवरात को दे दिया।

महाराजा जनक जी के पूर्वजों में निमि के ज्येष्ठ पुत्र देवरात थे। शिवजी का वह धनुष उन्हीं की धरोहर स्वरूप जनक जी के पास सुरक्षित था। इस शिव-धनुष को उठाने की क्षमता कोई नहीं रखता था। एक बार देवी सीता जी ने इस धनुष को उठा दिया था, जिससे प्रभावित हो कर जनक जी ने सोचा कि यह कोई साधारण कन्या नहीं है। अत: जो भी इससे विवाह करेगा, वह भी साधारण पुरुष नहीं होना चाहिए। इसी लिए ही जनक जी ने सीता जी के स्वयंवर का आयोजन किया था और यह शर्त रखी थी कि जो कोई भी इस शिव-धनुष को उठाकर, तोड़ेंगा, सीता जी उसी से विवाह करेंगीं । उस सभा में भगवान श्री राम ने शिव-धनुष तोड़ कर सीता जी से विवाह किया था। जब शिवजी का वह कठोर धनुष टूटा तो उसकी ध्वनि सुनकर परशुराम जी इसलिए क्रोधित होकर जनक जी की सभा में आए थे क्योंकि भगवान शंकर, परशुराम जी के आराध्य देव हैं।

कौन थे महर्षि वेद व्यास, जानें उनके जन्‍म से जुड़ी ये कहानी

हमारे देश में कई बड़े-बड़े ऋषि ने जन्म लिया हैं, जिसमें से वेदव्यास एक बड़े महात्मा ऋषि हैं। इनकी ना जाने कितनी सारी बातें आज भी हमारे देश को प्रकाशित कर रही है। वेदव्यास महाभारत लिखने वाले महान रचयिता थे। इनका पूरा नाम कृष्ण वेदव्यास था। वेदव्यास सांवले रंग के थे, इसलिए इनका नाम कृष्ण पड़ा था। वेदव्यास का जन्म कैसे हुआ, उनकी माता कौन थी, यह सारी जानकारी आप उनके जन्म की कहानी के साथ जान सकते हैं। तो आइए जाने वेदव्यास के जन्म की कहानी।

एक बार की बात है उपरिचर नाम का एक राजा था। वह बहुत बड़ा धर्मात्मा और सत्यवादी था। उसने अपने तप से देवराज इंद्र को प्रसन्न कर एक विमान और न सूखने वाली सुंदर माला ली थी। वह माला अपने हृदय में धारण कर विमान में बैठकर आकाश में परिभ्रमण किया करता था। उसे आखेट का बड़ा शौक था। वह प्रायः वनों में आखेट के लिए जाया करता था। उसकी रानी का नाम गिरिका था। वह बहुत सुंदर और पवित्र हृदय वाली थी। वह अपने पति को बहुत ही प्रेम करती थी। ईश्वर के प्रति उसकी बहुत बड़ी आस्था थी। इसलिए वह हमेशा भजन, कीर्तन में लगी रहती थी।

एक दिन गिरिका ऋतुमती हुई। 3 दिन के पश्चात जब रानी शुद्ध हुई, तो उपरिचर उसके साथ रमण करने से पूर्व ही वन में आखेट के लिए चला गया। राजा आखेट के लिए चला तो गया, किंतु उसका ध्यान रानी के साथ रमण करने की ओ लगा रहा। दोपहर का समय था। राजा वन में एक अशोक वृक्ष के नीचे बैठा हुआ था। उस समय शीतल और सुगंधित हवा चल रही थी। मृदुल स्वर में पक्षी गाना गा रहे थे। तब राजा का ध्यान रानी की ओर चला गया। वह रानी के साथ रमण के संबंध में मन ही मन सोचने लगा। राजा कामातुर हो उठा और उसका वीर्य स्खलित हो गया।

राजा ने सोचा उसका वीर्य व्यक्त नहीं जा सकता। अतः उसने अपने वीर्य को एक दोने में रखकर विमान में बैठे हुए बाज पक्षी को बुलाकर उसे कहा तुम इस दोने को ले जाकर मेरी रानी को दे दो। वह इसे अपने मार्ग में धारण कर लेगी। तब दोने को मुंह में दबाकर बाज राजा के भवन की ओर उड़ चला। जैसे ही बाज यमुना नदी के ऊपर से जा रहा था, दूसरे बाज की नजर उस पर पड़ गई। यह देख कर दूसरा बाज सोचने लगा कि बाज अपने मुख में कुछ खाने का सामान ले जा रहा है, क्यों ना मैं उसके मुंह से यह सामान छीन लूं। यह सोचकर बाज पहल बाज के उपर झपट्टा मारा। जिससे बाज के मुंह से दोना गिरकर यमुना नदी में बह गया।

दोने में रखा वीर्य यमुना नदी में बह गया। तभी एक मछली की दृष्टि उस वीर्य पर पड़ी। उसने सोचा यह खाने की कोई वस्तु है और उसने उसे पानी के साथ निगल लिया। फलकता मछली गर्भवती हो गई। दासराज नामक मल्लाह को वह मछली शिकार में मिली। जब उसने मछली के पेट को बीचो-बीच से काटा तो उसके पेट से एक बालक और एक बालिका निकली। उसने दोनों बच्चे को उपरिचर को भेंट कर दिया। उपरिचर ने बालक को लेकर बालिका को दास को वापस लौटा दिया। दासराज उस बालिका को अपने घर ले जाकर उसका पालन पोषण करने लगा। दासराज ने बालिका का नाम सत्यवती रखा।

सत्यवती मछली के पेट में से उत्पन्न हुई थी, इसलिए उसके शरीर से मछली की गंध निकला करती थी। अतः लोग उसे मत्स्यगंधा भी कहते थे। मत्स्यगंधा धीरे-धीरे बड़ी होने लगी। वह बहुत ही खूबसूरत थी। रात्रि को वह अपनी नाव पर बैठकर  लोगों को इस पार से उस पार पहुंचाया करती थी। एक दिन दोपहर के समय महर्षि पराशर वहां जा पहुंचे। मत्स्यगंधा को देखकर महर्षि मुग्ध हो गए। उन्होंने कहा सुंदरी तुम्हें अपूर्व सुख मिलेगा, तुम मेरे साथ रमन करों। तब मत्स्यगंधा ने उत्तर दिया महर्षि आप यह कैसी बातें कर रहे हैं। दोपहर का समय है, आसपास लोग बैठे हैं। मैं आपके साथ रमन कैसे कर सकती हूं। पराशर जी ने योग शक्ति से चारों ओर कुहरा कर दिया।

तब पराशर बोले अब हमें कोई नहीं देख सकता तुम निश्चिंत होकर मेरे प्रस्ताव को स्वीकार कर लो। मत्स्यगंधा पुनः बोल उठी महर्षि मैं कुंवारी हूं। पिता की आज्ञा के अधीन हूं। आपके साथ रमण करने से मेरा कौमार्य नष्ट हो जाएगा। मैं समाज में लांछित बन जाऊंगी। पराशर जी ने उत्तर दिया, तुम चिंता मत करों मुझसे रमण करने के पश्चात तुम्हारा कौमार्य बना रहेगा। गर्भवती होने पर भी गर्व का चिन्ह प्रकट नहीं होगा। मत्स्यगंधा फिर बोली, मेरे शरीर से मछली की गंध हमेशा निकलती रहती है आप मुझे वरदान दे कि वह गंध सुगंध के रूप में बदल जाए और चार कोष तक यह गंध फैलती रहे। पराशर जी ने तथास्तु कहा। तब मत्स्यगंधा के शरीर से कस्तूरी की गंध निकलने लगी।

यह सुगंध चारों कोष को सुगंधित कर रही थी। अतः अब वह योजनगंधा भी कहे जाने लगी। पराशर जी ने मत्स्यगंधा के साथ रमण किया था जिसके फलस्वरूप मत्स्यगंधा गर्भवती हुई। यमुना के द्वीप में एक बालक ने उनके गर्भ से जन्म लिया। वह बालक जन्म लेते ही बड़ा हो गया। वह तप करने के लिए वन में चला गया। वहीं बालक जगत में वेदव्यास जी के नाम से प्रसिद्ध हुआ। वेदव्यास जी का पूरा नाम कृष्ण द्वैपायन था। उनका जन्म दे द्वीपों के बीच हुए था, इसलिए वह द्वैपायन कहे जाते थे। वेदों के पंडित होने से उन्हें वेदव्यास कहा जाता था। वेदव्यास जी हमेशा अमर हैं। वह आज भी धरती पर मौजूद है और किसी-किसी को दर्शन देकर कृतार्थ करते हैं। तो यह थी, वेदव्यास जी के जन्म की कहानी।

गृहस्थ की भक्ति

 नारद जी बात-बात पर नारायण-नारायण कहा करते और इस प्रकार दिन में कई बार भगवान का नाम लेते थे। एक दिन उनके मन में यह विचार आया कि वह बहुत बार भगवान का नाम लेते हैं। अतः वही भगवान के सबसे बड़े भक्त हैं।

यह सोचकर नारद जी विष्णु भगवान के पास पहुंचे और पूछा, भगवान ! आपका सबसे बड़ा भक्त कौन है?' '

विष्णु भगवान ने बताया, 'अमुक गांव का अमुक किसान मेरा सबसे बड़ा भक्त है।'

नारद जी को बहुत धक्का लगा। उन्होंने भगवान जी के कथन की पुष्टि के लिए, अपने को संभालते हुए, भक्त किसान का नाम व पता नोट किया तथा उस किसान के गांव चल दिए। वहां जाकर देखा कि किसान ने सुबह 4 बजे उठकर दो बार नारायण-नारायण कहा। फिर नांद में भूसा, खली व पानी डालकर बैलों को लगा दिया। दैनिक क्रिया के बाद, सुबह का जलपान कर सूर्योदय के साथ ही हल-बैल लेकर खेतों में जा पहुंचा। पूर्वाह्न 10 बजे पत्नी द्वारा लाया कलेवा खाकर पुनः खेत में काम करने लगा। दोपहर में घर जाकर खाना खाया, सुर्ती खाया। बैलों को नांद पर लगाया। अपराह्न में खेतों में जाकर काम किया। ठीक, सूर्यास्त के पहले घर लौटा। हाथ मुंह धोकर खाना खाया। दो बार नारायण-नारायण कहकर सो गया।

नारद जी को बड़ा आश्चर्य हुआ कि किसान द्वारा पूरे दिन में केवल चार बार नारायण-नारायण कहा गया, जबकि वे स्वयं दिनभर नारायण-नारायण कहते हैं, किन्तु उन्हें भगवान विष्णु अपना सबसे बड़ा भक्त नहीं मानते हैं। नारद जी ने अपनी आशंका व व्यथा विष्णु भगवान को बताई। तब विष्णु भगवान ने नारद को एक पूरा जल भरा कटोरा दिया और कहा, 'इसको लेकर आप सूर्यास्त तक भ्रमण कीजिए, लेकिन ध्यान रहे, इसमें से एक बूंद पानी भी न गिरे। यदि ऐसा होता है, तो मेरा सुदर्शन चक्र आपके पीछे रहेगा, एक बूंद भी पानी गिरा

तो वह आपकी गर्दन काट लेगा।' नारद जी ने जल भरा कटोरा लिया और सुबह से शाम तक भ्रमण किया। सुदर्शन चक्र ने पीछा किया। सूर्यास्त हुआ तो उन्होंने राहत की सांस ली। कटोरे से एक बूंद पानी नहीं गिरा। उन्होंने राहत की सांस ली।

नारद जी विष्णु भगवान के पास पहुंचे। विष्णु जी ने पूछा, 'भ्रमण कैसा रहा?' 

नारद जी ने उत्तर दिया, 'आपके सुदर्शन चक्र व भरे पानी के कारण भ्रमण में तनाव बना रहा।'

विष्णु जी ने पूछा, 'भ्रमण में कितनी बार मेरा नाम लिया?'

'भगवान ! एक तो जल भरा कटोरा लेकर चलना और उस पर आपके सुदर्शन चक्र का पीछे-पीछे चलना- उसमें पूरा ध्यान इन बातों पर था। आपका नाम कहां से लेता।' नारद जी ने उत्तर दिया।

तब विष्णु जी ने कहा, 'इसी प्रकार गृहस्थ जीवन की आपाधापी, आजीविका अर्जन की गला काट देने के भय वाली कठिनाइयों के बाद भी, यदि किसान सुबह-शाम मेरा नाम ले लेता है, तो निश्चित रूप से वह सर्वश्रेष्ठ भक्त है।'

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गण्डकी नदी महत्व एवं कथा

 गण्डकी नदी महत्व एवं कथा 

हिन्दू धर्म में शालिग्राम पत्थर को विष्णु का रूप माना गया है। लोग इस पत्थर को पूजते हैं। ऐसा माना जाता है कि एक श्राप के कारण विष्णु जी को पत्थर बनना पड़ा था। शालिग्राम नेपाल की गंडकी नदी के तल से प्राप्त होते हैं।

गण्डकी नदी को विष्णु प्रिया भी कहा जाता है। ऐसा माना जाता है कि जो भी पत्थर इस नदी में आता है वह शालिग्राम अर्थात विष्णु जी का रूप बन जाता है। लेकिन क्या आप जानते हैं कि गण्डकी नदी रूप में आने से पहले एक वेश्या हुआ करती थी। चलिए जानते हैं गण्डकी नदी की सम्पूर्ण कथा

पौराणिक समय की बात है किसी गांव में गण्डकी नाम की एक वेश्या रहती थी। वह लोगों से पैसे लेकर अपना शरीर बेचती थी। एक दिन की बात है उस गांव में एक महात्मा जी पधारे। वह लोगों को भगवत भजन सिखाते और जीवन में क्या सही है और क्या गलत इसके बारे में भी ज्ञान देते।

वेश्या को जब महात्मा के बारे में पता चला तो वह भी उनके पास आई। गण्डकी ने महात्मा से कहा मुझे भी ज्ञान दीजिये। तब महात्मा बोले पुत्री ज्ञान चाहिए तो तुम्हें ये गलत काम छोड़ना होगा। गण्डकी ने कहा प्रभु मैं अपना शरीर बेचना नहीं छोड़ सकती। तब महात्मा बोले फिर तुम ऐसा करो जो भी पुरुष तुम्हारे पास आये उसे तुम एक रात के लिए अपना पति मान लो। पति की तरह ही उस पुरुष की तुम रात भर सेवा करो।

उसके बाद महात्मा से आज्ञा लेकर गण्डकी अपने घर आ गई और फिर अगले दिन से जो कोई भी पुरुष उसके पास आता वह उसके साथ पूरी रात एक पत्नी की तरह व्यवहार करती। खुद खाने से पहले वह उस पुरुष को खाना खिलाती उसके बाद ही स्वयं खाती। इसी तरह समय बीतता गया और एक दिन भगवान विष्णु उस वेश्या की परीक्षा लेने पुरुष के वेश में आये। गण्डकी ने उनका खूब आदर-सत्कार किया। उसके बाद मनुष्य मनुष्य रूपी विष्णु जी के साथ पत्नी जैसा व्यवहार किया। फिर दोनों सो गए। सुबह के समय अचानक विष्णु जी को सर में दर्द होने लगा और कुछ देर बाद ही मनुष्य रूपी विष्णु जी परलोक सिधार गए।

यह बात जब गांव वालों को मालूम हुआ तो वे सभी उसके घर आये और लाश को अर्थी पर सजाकर श्मशान ले जाने लगे। यह देख गण्डकी भी उन लोगों के साथ श्मशान की ओर चल दी। गांव वाले मन ही मन सोचने लगे यह वेश्या श्मशान क्यों जा रही है? फिर जब श्मशान में चिता पर शव को रखा गया तो वह वेश्या भी चिता पर शव को गोद में लेकर बैठ गई। यह देख गांव वाले हैरान हो गए। मुखाग्नि देने के बाद चिता से आग की लपटें उठने लगी। गण्डकी मन ही मन भगवान को याद कर रही थी। कुछ समय बाद अचानक अग्नि के बीच भगवान विष्णु प्रकट हुए और गण्डकी से बोले हे पुत्री मैं तुम्हारी भक्ति से प्रसन्न हूं।

अपने सामने विष्णु जी को देखकर गण्डकी रोने लगी, तब विष्णु जी ने उसे वरदान दिया, आज से तुम नदी के रूप में पृथ्वी पर वास करोगी और तुम्हें पूज्य माना जाएगा। तब गण्डकी ने कहा प्रभु मेरी एक विनती है, जैसे आप चिता पर मेरी गोद में थे उसी तरह पत्थर के रूप में इस नदी में भी वास करिए। भगवान विष्णु ने उसे आशीर्वाद देते हुए कहा कलयुग के अंत तक मैं शालिग्राम के रूप में गण्डकी नदी में वास करुंगा।

भगवान की माया

सुदामा ने एक बार श्रीकृष्ण ने पूछा कान्हा, मैं आपकी माया के दर्शन करना चाहता हूं  कैसी होती है” श्री कृष्ण ने टालना चाहा, लेकिन सुदामा की जिद पर श्री कृष्ण ने कहा,

“अच्छा, कभी वक्त आएगा तो बताऊंगा” और फिर एक दिन कहने लगे सुदामा, आओ, गोमती में स्नानकरने चलें। दोनों गोमती के तट पर गए। वस्त्र उतारे। दोनों नदी में उतरे श्रीकृष्ण स्नान करके तट पर लौट आए

पीतांबर पहनने लगे सुदामा ने देखा, कृष्ण तो तट पर चला गया है, मैं एक डुबकी और लगा लेता हूं और जैसे ही सुदामा ने डुबकी लगाई भगवान ने उसे अपनी माया का दर्शन कर दिया
सुदामा को लगा, गोमती में बाढ़ आ गई है, वह बहे जा रहे हैं, सुदामा जैसे-तैसे तक घाट के किनारे रुके। घाट पर चढ़े। घूमने लगे। घूमते-घूमते गांव के पास आए। वहां एक हथिनी ने उनके गले में फूल माला पहनाई।

ऐसे दिखाई थी श्रीकृष्ण ने सुदामा को अपनी माया
सुदामा हैरान हुए। लोग इकट्ठे हो गए। लोगों ने कहा, “हमारे देश के राजा की मृत्यु हो गई है। हमारा नियम है, राजा की मृत्यु के बाद हथिनी, जिस भी व्यक्ति के गले में माला पहना दे, वही हमारा राजा होता है

हथिनी ने आपके गले में माला पहनाई है, इसलिए अब आप हमारे राजा हैं "सुदामा हैरान हुआ। राजा बन गया। एक राजकन्या के साथ उसका विवाह भी हो गया। दो पुत्र भी पैदा हो गएएक दिन सुदामा की पत्नी बीमार पड़ गई आखिर मर गई सुदामा दुख से रोने लगा उसकी पत्नी जो मर गई थी, जिसे वह बहुत चाहता था, सुंदर थी, सुशील थी लोग इकट्ठे हो गए उन्होंने सुदामा को कहा, आप रोएं नहीं, आप हमारे राजा हैं लेकिन रानी जहां गई है, वहीं आप को भी जाना है, यह मायापुरी का नियम है

आपकी पत्नी को चिता में अग्नि दी जाएगी आपको भी अपनी पत्नी की चिता में प्रवेश करना होगा आपको भी अपनी पत्नी के साथ जाना होगा। सुना, तो सुदामा की सांस रुक गई हाथ-पांव फुल गए अब

मुझे भी मरना होगा मेरी पत्नी की मौत हुई है, मेरी तो नहीं भला मैं क्यों मरूं यह कैसा नियम है? सुदामा अपनी पत्नी की मृत्यु को भूल गया उसका रोना भी बंद हो गया

ऐसे डूबे गए चिंता में
अब वह स्वयं की चिंता में डूब गया कहा भी, ‘भई, मैं तो मायापुरी का वासी नहीं हूं मुझ पर आपकी नगरी का कानून लागू नहीं होता मुझे क्यों जलना होगा।’ लोग नहीं माने, कहा, ‘अपनी पत्नी के साथ आपको भी चिता में जलना होगा मरना होगा यह यहां का नियम है

आखिर सुदामा ने कहा, ‘अच्छा भई, चिता में जलने से पहले मुझे स्नान तो कर लेने दो’ लोग माने नहीं फिर उन्होंने हथियारबंद लोगों की ड्यूटी लगा दी सुदामा को स्नान करने दो देखना कहीं भाग न जाए रह-रह कर सुदामा रो उठता

सुदामा इतना डर गया कि उसके हाथ-पैर कांपने लगे वह नदी में उतरा डुबकी लगाई और फिर जैसे ही बाहर निकला उसने देखा, मायानगरी कहीं भी नहीं, किनारे पर तो कृष्ण अभी अपना पीतांबर ही पहन रहे थे और वह एक दुनिया घूम आया है।

मौत के मुंह से बचकर निकला है सुदामा नदी से बाहर आया सुदामा रोए जा रहा था। श्रीकृष्ण हैरान हुए सबकुछ जानते थे फिर भी अनजान बनते हुए पूछा, "सुदामा तुम रो क्यों रो रहे हो सुदामा ने कहा, "कृष्ण मैंने जो देखा है, वह सच था या यह जो मैं देख रहा हूं

श्रीकृष्ण मुस्कराए, कहा, “जो देखा, भोगा वह सच नहीं था। भ्रम था स्वप्न था माया थी मेरी और जो तुम अब मुझे देख रहे हो यही सच है… मैं ही सच हूं…मेरे से भिन्न, जो भी है, वह मेरी माया ही है
और जो मुझे ही सर्वत्र देखता है, महसूस करता है, उसे मेरी माया स्पर्श नहीं करती। माया स्वयं का विस्मरण है…माया अज्ञान है, माया परमात्मा से भिन्न… माया नर्तकी है… नाचती है… नचाती है…

लेकिन जो श्रीकृष्ण से जुड़ा है, वह नाचता नहीं… भ्रमित नहीं होता… माया से निर्लेप रहता है, वह जान जाता है, सुदामा भी जान गया था… जो जान गया वह श्रीकृष्ण से अलग कैसे रह सकता है !

कहानी बुद्धिमानी से सेवा करिये

 एक लड़की विवाह करके ससुराल में आयी घर में एक तो उसका पति था, एक सास थी और एक दादी सास थी।

 
 वहाँ आकर उस लड़की ने देखा कि दादी सास का बड़ा अपमान, तिरस्कार हो रहा है! छोटी सास उसको ठोकर मार देती, गाली दे देती यह देखकर उस लड़की को बड़ा बुरा लगा और दया भी आयी! उसने विचार किया कि अगर मैं सास से कह कहूँ कि आप अपनी सास का तिरस्कार मत किया करो तो वह कहेगी कि कल की छोकरी आकर मुझे उपदेश देती है, गुरु बनती है!

अतः उसने अपनी सास से कुछ नहीं कहा। उसने एक उपाय सोचा। वह रोज काम-धंधा करके दादी सास के पास जाकर बैठ जाती और उसके पैर दबाती। जब वह वहाँ ज्यादा बैठने लगी तो यह सास को सुहाया नहीं। एक दिन सास ने उससे पूछा कि बहु! वहाँ क्यों जा बैठी? लड़की ने कहा कि बोलो, काम बताओ! सास बोली कि काम क्या बतायें, तू वहाँ क्यों जा बैठी? लड़की बोली कि ‘मेरे पिता जी ने कहा था कि जवान लड़कों के साथ तो कभी बैठना ही नहीं, जवान लड़कियों के साथ भी कभी मत बैठना; जो घर में बड़े-बूढ़े हों, उनके पास बैठना, उनसे शिक्षा लेना। हमारे घर में सबसे बूढ़ी ये ही हैं, और किसके पास बैठूँ? मेरे पिताजी ने कहा था कि वहाँ हमारे घर की रिवाज नहीं चलेगी, वहाँ तो तेरे ससुराल की रिवाज चलेगी। मेरे को यहाँ की रिवाज सीखनी है, इसलिये मैं उनसे पूछती हूँ कि मेरी सास आपकी सेवा कैसे करती है? सास ने पूछा कि‘ बुढ़िया ने क्या कहा? वह बोली कि ‘दादी जी कहती हैं कि यह मेरे को ठोकर नहीं मारे, गाली नहीं दे तो मैं सेवा ही मान लूँ! सास बोली कि ‘क्या तू भी ऐसा ही करेगी? वह बोली कि ‘मैं ऐसा नहीं कहती हूँ, मेरे पिता जी ने कहा कि बड़ों से ससुराल की रीति सीखना!

सास डरने लग गयी कि मैं अपनी सास के साथ जो बर्ताव करुँगी, वही बर्ताव मेरे साथ होने लग जायगा! एक जगह कोने में ठीकरी इकट्ठी पड़ी थीं। सास ने पूछा-‘बहू! ये ठीकरी क्यों क्यों इकट्ठी की हैं?

लड़की ने कहा-‘आप दादी जी को ठीकरी में भोजन दिया करती हो, इसलिये मैंने पहले ही जमा कर ली।
तू मेरे को ठीकरी में भोजन करायेगी क्या?’

मेरे पिता जी ने कहा कि तेरे वहाँ की रीति चलेगी। यह रीति थोड़े ही है! तो आप फिर आप ठीकरी मैं क्यों देती हो? थाली कौन माँजे? थाली तो मैं माँज दूँगी..तो तू थाली में दिया कर, ठीकरी उठाकर बाहर फेंक। अब बूढ़ी माँजी को थाली में भोजन मिलने लगा। सबको भोजन देने के बाद जो बाकी बचे, वह खिचड़ी की खुरचन, कंकड़ वाली दाल माँ जी को दी जाती थी। लड़की उसको हाथ में लाकर देखने लगी।

सास ने पूछा-‘बहू! क्या देखती हो? मैं देखती हूँ कि बड़ों को भोजन कैसा दिया जाय। ऐसा भोजन देने की कोई रीति थोड़े ही है! तो फिर आप ऐसा भोजन क्यों देती हो? पहले भोजन कौन दे? आप आज्ञा दो तो मैं दे दूँगी। तो तू पहले भोजन दे दिया कर। अच्छी बात है!

अब बूढ़ी माँ जी को बढ़िया भोजन मिलने लगा। रसोई बनते ही वह लड़की ताजी खिचड़ी, ताजा फुलका, दाल-साग ले जाकर माँ जी को दे देती। माँ जी तो मन-ही-मन आशीर्वाद देने लगी। माँ जी दिनभर एक खटिया में पड़ी रहती। खटिया टूटी हुई थी। उसमें से बन्दनवार की तरह मूँज नीचे लटकती थी। लड़की उस खटिया को देख रही थी| सास बोली कि ‘क्या देखती हो?

देखती हूँ कि बड़ों को खाट कैसे दी जाय। ऐसी खाट थोड़े ही दी जाती है! यह तो टूट जाने से ऐसी हो गयी। तो दूसरी क्यों नही बिछातीं? तू बिछा दे दूसरी। आप आज्ञा दो तो दूसरी खाट बिछा दूँ।

अब माँ जी के लिए निवार की खाट लाकर बिछा दी गयी। एक दिन कपड़े धोते समय वह लड़की माँ जी के कपड़े देखने लगी कपड़े छलनी हो रखे थे। सास ने पूछा कि ‘क्या देखती हो? देखती हूँ कि बूढों को कपड़ा कैसे दिया जाय।

फिर वही बात, कपड़ा ऐसा थोड़े ही दिया जाता है? यह तो पुराना होने पर ऐसा हो जाता है। फिर वही कपड़ा रहने दें क्या? तू बदल दे।

अब लड़की ने माँ जी का कपड़ा चादर, बिछौना आदि सब बदल दिया| उसकी चतुराई से बूढ़ी माँ जी का जीवन सुधर गया!

अगर वह लड़की सास को कोरा उपदेश देती तो क्या वह उसकी बात मान लेती? बातों का असर नहीं पड़ता, आचरण का असर पड़ता है| इसलिये लड़कियों को चाहिये कि ऐसी बुद्धिमानी से सेवा करें और सबको राजी रखें।

Mastering Verb Tenses: Effective Strategies for Language Learners

Learning verb tenses can be challenging, but with consistent practice and exposure to the language, you can become proficient. Here are some effective ways to learn tenses:

Understand the basics: Start by familiarizing yourself with the different verb tenses in the language you're learning. Understand their purposes, forms, and when they are commonly used.

Study verb conjugation: Learn how verbs change their form to indicate different tenses. Focus on regular and irregular verb conjugations for each tense. Practice conjugating verbs in different tenses to reinforce your understanding.

Contextualize tenses: Tenses are used to convey specific meanings and relationships between events. Pay attention to the context in which each tense is used. Understand how tenses relate to past, present, and future actions or states.

Read extensively: Reading books, articles, and other written materials in the target language exposes you to various verb tenses in natural contexts. Analyze how different tenses are used and try to identify patterns and common structures.

Listen and watch: Watch movies, TV shows, and listen to podcasts or songs in the target language. This helps you develop an ear for the language and exposes you to different tenses in spoken form. Focus on understanding how native speakers use tenses in everyday conversations.

Practice speaking: Actively practice using different tenses in conversation. Engage in language exchanges with native speakers or language partners who can provide feedback and corrections. Role-playing exercises can also be helpful.

Use language-learning resources: Utilize textbooks, online courses, or language-learning apps that provide comprehensive lessons on verb tenses. These resources often include explanations, examples, and exercises to reinforce your understanding.

Keep a language journal: Maintain a journal where you can write sentences or short paragraphs using different verb tenses. This practice helps solidify your knowledge and gives you a chance to reflect on your progress.

Seek feedback: Whenever possible, seek feedback from native speakers, language teachers, or language exchange partners. They can correct your mistakes and provide guidance on improving your usage of tenses.

Review and revise: Regularly review the tenses you've learned to reinforce your understanding. Practice exercises or quizzes to test your knowledge and identify areas that require further improvement.

Remember, learning tenses takes time and practice. Be patient with yourself, stay consistent, and gradually build your understanding and usage of different verb tenses.

Here's a chart outlining the different verb tenses in English:

Tense	Form	Example
Simple Present	[base form of verb]	I eat
Present Continuous	[am/is/are + present participle]	She is eating
Present Perfect	[has/have + past participle]	They have seen
Present Perfect Continuous	[has/have + been + present participle]	I have been working
Simple Past	[past tense of verb]	She walked
Past Continuous	[was/were + present participle]	They were running
Past Perfect	[had + past participle]	He had finished
Past Perfect Continuous	[had + been + present participle]	We had been studying
Simple Future	[will + base form of verb]	You will learn
Future Continuous	[will be + present participle]	She will be singing
Future Perfect	[will have + past participle]	They will have arrived
Future Perfect Continuous	[will have been + present participle]	I will have been waiting

Please note that this chart includes the basic forms of each tense. However, there may be additional variations and auxiliary verbs used in certain situations. It's important to consult specific grammar rules and examples for a comprehensive understanding of each tense.

वर्ब टेंस सीखना: चुनौतीपूर्ण हो सकता है, लेकिन निरंतर अभ्यास और भाषा के संपर्क में आप माहिर हो सकते हैं

वर्ब टेंस सीखना: चुनौतीपूर्ण हो सकता है, लेकिन निरंतर अभ्यास और भाषा के संपर्क में आप माहिर हो सकते हैं

मूलभूत समझें: सबसे पहले उस भाषा में विभिन्न वर्ब टेंस को समझें। उनके उद्देश्य, रूप और सामान्यता को समझें।

वर्ब कोणगणना पढ़ें: यह सीखें कि कैसे वर्ब अपने रूप में परिवर्तित होते हैं, जो विभिन्न टेंस को दर्शाते हैं। नियमित और अनियमित वर्ब कोणगणना पर ध्यान केंद्रित करें। विभिन्न टेंस में वर्ब कोणगणना का अभ्यास करें।

टेंस को संदर्भीभूत बनाएं: टेंस का उपयोग विशिष्ट अर्थ और घटनाओं के बीच संबंध स्थापित करने के लिए किया जाता है। हर टेंस के प्रयोग के संदर्भ में ध्यान दें। टेंस को भूतकाल, वर्तमान काल और भविष्यकाल कार्यों या स्थितियों से कैसे संबंधित है, इसे समझें।

विस्तृत रूप से पढ़ें: पुस्तकें, लेख, और अन्य लिखित सामग्री पढ़ने से आपको प्राकृतिक संदर्भ में विभिन्न वर्ब टेंस के संपर्क में आते हैं। अलग-अलग टेंस के प्रयोग को विश्लेषण करें और पैटर्न और सामान्य संरचनाओं की पहचान करने का प्रयास करें।

सुनें और देखें: उस भाषा में फिल्में, टीवी शोज़, पॉडकास्ट या गीतों को सुनें और देखें। इससे आपको भाषा के लिए कान की अभिव्यक्ति विकसित होती है और आपको बोलचाल में अलग-अलग टेंस के संपर्क में लाने का मौका मिलता है। दैनिक वार्तालापों में मातृभाषा वालों का टेंस का उपयोग समझें।

बोलचाल का अभ्यास करें: बातचीत में अलग-अलग टेंस का अभ्यास करें। मातृभाषा वालों या भाषा साथियों के साथ भाषा विनिमय में शामिल हों, जो आपको प्रतिक्रिया और सुधार प्रदान कर सकते हैं। रोल-प्ले अभ्यास भी मददगार हो सकता है।

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भाषा-सीखने की साधनों का उपयोग करें: पाठ्यपुस्तकें, ऑनलाइन कोर्स या भाषा-सीखने के ऐप का उपयोग करें जो वर्ब टेंस पर व्यापक पाठ देते हैं। इन साधनों में स्पष्टीकरण, उदाहरण और अभ्यास शामिल होते हैं जो आपकी समझ को मजबूत करने में मदद करेंगे।

भाषा जर्नल रखें: एक जर्नल बनाएं जिसमें आप विभिन्न वर्ब टेंस का उपयोग करके वाक्य या छोटे पैराग्राफ लिख सकें। यह अभ्यास आपके ज्ञान को स्थिर करने में मदद करेगा और आपको अपनी प्रगति का मौका देगा।

प्रतिक्रिया खोजें: जब हो सके, मातृभाषा वालों, भाषा शिक्षकों या भाषा विनिमय साथियों से प्रतिक्रिया लें। वे आपकी गलतियों को सुधार सकते हैं और टेंस के उपयोग में सुधार करने के लिए मार्गदर्शन प्रदान कर सकते हैं।

समीक्षा और संशोधन करें: नियमित रूप से आपके द्वारा सीखे गए टेंस को समीक्षा करें ताकि आपकी समझ मजबूत हो सके। अभ्यास या प्रश्नोत्तरी के माध्यम से अपने ज्ञान को पुनरावृत्ति करें और आगे की सुधार की जरूरत वाले क्षेत्रों की पहचान करें।

ध्यान दें, टेंस सीखने में समय और अभ्यास लेता है। अपने आप पर दबाव न बनाएं और निरंतर अभ्यास करते रहें। धीरज और समर्पण के साथ, आप वर्ब टेंस का आदान-प्रदान करने में माहिर हो जाएंगे। शुभकामनाएं!

यहां अंग्रेजी में विभिन्न काल (Verb Tenses) की सूची है:

Simple Present Tense (साधारण वर्तमान काल):

वर्तमान काल के साथ घटित होने वाली सामान्य या नियमित घटनाएं को दर्शाता है। उदाहरण: "I play tennis."

Present Continuous Tense (वर्तमान वर्तमानपूर्ण काल):

अभी हो रही क्रिया को दर्शाता है। उदाहरण: "She is eating dinner."

Present Perfect Tense (वर्तमान पूर्ण काल):

पहले हो चुकी क्रिया का परिणाम वर्तमान में महसूस कराता है। उदाहरण: "They have visited Europe."

Simple Past Tense (साधारण भूतकाल):

पहले हो चुकी क्रिया को दर्शाता है। उदाहरण: "He walked to the store."

Past Continuous Tense (भूतकाल वर्तमानपूर्ण काल):

एक निश्चित समय के दौरान हो रही थी क्रिया को दर्शाता है। उदाहरण: "We were watching a movie."

Past Perfect Tense (भूत पूर्ण काल):

एक पहले हो चुकी क्रिया को दर्शाता है, जो दूसरी पहले हो चुकी क्रिया के पहले हुई थी। उदाहरण: "She had already finished her homework."

Simple Future Tense (साधारण भविष्य काल):

भविष्य में होने वाली क्रिया को दर्शाता है। उदाहरण: "They will arrive tomorrow."

Future Continuous Tense (भविष्य वर्तमानपूर्ण काल):

एक निश्चित समय के दौरान होने वाली क्रिया को दर्शाता है। उदाहरण: "I will be studying all day."

Future Perfect Tense (भविष्य पूर्ण काल):

भविष्य में पहले हो चुकी क्रिया को दर्शाता है, जो दूसरी भविष्य में होने वाली क्रिया के पहले होगी। उदाहरण: "They will have finished the project by next week."

Present Perfect Continuous Tense (वर्तमान पूर्णप्रगट काल):

वर्तमान से शुरू हुई क्रिया को दर्शाता है और उसका परिणाम वर्तमान तक चलता रहता है। उदाहरण: "She has been studying for hours."

Past Perfect Continuous Tense (भूत पूर्णप्रगट काल):

पहले हो चुकी क्रिया को दर्शाता है, जो दूसरी पहले हो चुकी क्रिया के पहले हुई थी, और उसका परिणाम दूसरी पहले तक चलता रहता है। उदाहरण: "He had been working there for five years before he retired."

यहां कुछ उदाहरणीय वाक्य दिए गए हैं, जो विभिन्न कालों को प्रदर्शित करते हैं:

Simple Present Tense: "She sings beautifully."

Present Continuous Tense: "They are playing football."

Present Perfect Tense: "I have seen that movie before."

Simple Past Tense: "He ran a marathon last week."

Past Continuous Tense: "We were watching TV when the power went out."

Past Perfect Tense: "She had already finished cooking when the guests arrived."

Simple Future Tense: "We will visit the museum tomorrow."

Future Continuous Tense: "He will be studying for the exam tonight."

Future Perfect Tense: "They will have completed the project by next month."

Present Perfect Continuous Tense: "I have been working on this assignment all day."

Past Perfect Continuous Tense: "She had been waiting for two hours before the bus arrived."

यहां अंग्रेजी में कालों की एक साधारण सूची थी। आपके पास किसी विशेष काल के बारे में कोई प्रश्न हो तो कृपया पूछें!

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Tense	Form	Example
Simple Present	[base form of verb]	I eat
Present Continuous	[am/is/are + present participle]	She is eating
Present Perfect	[has/have + past participle]	They have seen
Present Perfect Continuous	[has/have + been + present participle]	I have been working
Simple Past	[past tense of verb]	She walked
Past Continuous	[was/were + present participle]	They were running
Past Perfect	[had + past participle]	He had finished
Past Perfect Continuous	[had + been + present participle]	We had been studying
Simple Future	[will + base form of verb]	You will learn
Future Continuous	[will be + present participle]	She will be singing
Future Perfect	[will have + past participle]	They will have arrived
Future Perfect Continuous	[will have been + present participle]	I will have been waiting